Internalisasi Nilai Pendidikan Karakter Melalui Budaya Tradisional pada Masyarakat Kampung Adat Miduana Kabupaten Cianjur

Nia Emilda, Ai Juju Rohaeni, Putri Andini

Abstract

Traditional culture is formed by history, habits, and customs in an area that is full of values, and can be used as a medium for strengthening the character for community, as is the case with traditional culture owned by the people of Miduana Indigenous Hamlet which is located in Balegede Village, Naringgul District, Cianjur Regency, West Jawa Province. This research was conducted using a qualitative method with a descriptive approach. The result of this research can describe eff orts to internalize yhe value of community character education through traditional culture in Miduana Indigenous Hamlet which can be seen through the values aĴached to the leadership system, the architecture of community residences, traditional ceremonies, daily habits of community, and Pamali in Miduana Indigenous Hamlet.

Abstrak

Budaya tradisional terbentuk dari sejarah, kebiasaan, serta adat istiadat di suatu daerah yang sarat akan nilai-nilai luhur dan dapat dijadikan sebagai media penguatan karakter bagi masyarakat, begitupun halnya budaya tradisional yang dimiliki oleh masyarakat Kampung Adat Miduana yang terletak di Desa Balegede Kecamatan Naringgul Kabupaten Cianjur Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, hasil dari penelitian ini dapat mendeskripsikan secara komprehensif tentang upaya internalisasi nilai pendidikan karakter masyarakat melalui budaya tradisional di Kampung Adat Miduana yang dapat dilihat melalui nilai-nilai yang melekat pada sistem kepemimpinan, arsitektur rumah tinggal masyarakat, upacara adat, kebiasaan sehari-hari masyarakat, serta Pamali di Kampung Adat Miduana.

Keywords

character education values; traditional culture; Miduana indigenous hamlet

Full Text:

PDF

References

Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Syakir Media Press.

https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn

Aisara, F., & Widodo, A. (2020). Melestarikan Kembali Budaya Lokal Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Untuk Anak Usia Sekolah Dasar. Cakrawala Jurnal Penelitian Sosial, 9(2), 149-166.

Cresswell, J. W. (2010). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar.

Emilda, N., & Rohaeni, A. J. (2023). Nilai Kearifan Lokal Budaya Masyarakat Adat Miduana Kabupaten Cianjur dalam Penguatan Karakter Kepemimpinan Bangsa. Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia (PIBSI) XLV. 12-18.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33-54.

https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

Fusnika. (2022). Implementasi Nilai Gotong Royong dalam Kehidupan Bermasyarakat (Studi

https://doi.org/10.31932/jpk.v7i1.1628

Kasus Kegiatan Kerja Bakti Di RT/RW: 009/002 Dusun Keladan Tunggal: Jurnal Pendidikan. 7(1), 15-28. hĴp://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/PE KAN/article/view/1628%0AhĴp://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/PEKAN/article/download/1628/1183.

Gandaresmi, T. A. (2022). Kajian Transfer Pengetahuan Kebudayaan Lokal Dalam Kasus Dekulturasi Di Kampung Adat Miduana Kabupaten Cianjur. Journal of Music Education, 1(1), 17-25. hĴps://ejournal.upi.edu/index.php/kanayagan/user.

Haryanti, Y. D. (2020). Internalisasi Nilai Kerjasama Dalam Model Project Based Learning. Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 1-11. hĴps://doi.org/10.37729/jpd.

Marwiyanti, R. (2023). Keutamaan menyambung Tali Silaturahmi menurut Hadis Reni. Gunung Djati Conference Series, 23, 42-54. hĴps://conferences.uinsgd.ac.id/gdcs.

Mashuri, M., & Putra, A. (2021). Kepemimpinan dan Peranan Tokoh Adat dalam Pembangunan di Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Jurnal Terapan Pemerintahan Minangkabau, 1(2), 135-143.

https://doi.org/10.33701/jtpm.v1i2.2099

Ndoa, F., Nuwa, G., & Natsir, A. R. (2022). Peran Mosalaki Sebagai Pemimpin Masyarakat Adat Dalam Melestarikan Budaya Demokrasi (Kula Kame) Pada Masyarakat Adat Lio Di Kabupaten Sikka. Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila Dan Kewarganegaraan), 3(1), 31. hĴps://doi.org/10.26418/jppkn.v3i1.49734.

Ramadani, Z., Kusumawardani, D., & Sari, K. M. (2022). Meningkatkan Karakter Kerjasama Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Materi Manajemen Produksi Seni Pertunjukan. Jurnal Pendidikan Tari, 3(1), 29-39.

Ramadhani, I. R., Fathurohman, I., & Fardani, M. A. (2020). Jurnal Amal Pendidikan, 1(2), 96-105.

https://doi.org/10.36709/japend.v1i2.13293

Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Designing Basic/Descriptive Qualitative Research and Case Studies. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48-60.

Sadali, M. (2021). Implementasi nilai kesamaan hak dan kesamaan derajat (issue gender) dalam meningkatkan keharmonisan hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Jurnal Terapung: Ilmu-Ilmu Sosia, 3(1), 6-16.

https://doi.org/10.31602/jt.v3i1.5094

Sanjaya, W. (2013). Penelitian Pendidikan: Jenis Metode, dan Prosedur. Kencana.

Setyaningtyas, A .C. & Kawuryan, E.S. (2016). Menjaga Ekspresi Budaya Tradisional di Indonesia. Jurnal Ilmu Hukum Tambun Bungai. hĴps://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/80183/Artikel Ayu 51-60.pdf?sequence=1.

Syarubany, A. H. M., Azzahra, M. P. K., Rahayu, R. S., & Prayoga, S. (2021). Pengaruh Pamali Sebagai Kearifan Lokal Dalam Mewujudkan Nilai Dan Norma Dalam Kehidupan Sosial Generasi Z. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 570-577. hĴps://doi.org/10.31316/jk.v5i2.1945.

Tari Sanghyang Di Banjar Jangu, P., Duda Kecamatan Selat, D., Karangasem, K., Kunci, K., & Magis, R. (2017). Reconstruction of Furniture Production as Potential and ( IPR) Creative Design Model Husen Hendriyana Empowerment of Sanghyang Dance in Jangu Village of Duda Selat , Karangasem District Bali. MUDRA Journal of Art and Culture Proses Review MUDRA Journal of Art and Culture MUDRA Journal of Art and Culture, 32(3).

Wisesa, Y. A. (2017). Tradisi Sebagai Media Komunikasi. Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, 1(1).

Refbacks

  • There are currently no refbacks.