Model Collaborative Learning Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Kampung Adat Bahasa Sunda

Putri Aprilia, Usep Kuswari, Dede Kosasih, Resti Nurfaidah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis teks deskripsi Kampung Adat dalam pembelajaran bahasa Sunda sebelum dan sesudah menggunakan model Collaborative Learning tipe Jigsaw. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Lembang tahun ajaran 2025/2026. Data penelitian diperoleh melalui tes menulis teks deskripsi sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Shapiro–Wilk dan uji hipotesis paired sample t-test dengan bantuan SPSS versi 25. Secara teoretis, model Collaborative Learning tipe Jigsaw menekankan kerja sama, tanggung jawab, dan interaksi antarsiswa dalam proses pembelajaran. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat perbedaan kemampuan menulis teks deskripsi siswa sebelum dan sesudah menggunakan model Collaborative Learning tipe Jigsaw. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa meningkat dari 52,5 pada pretest menjadi 59,43 pada posttest. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga terdapat perbedaan signifikan antara kemampuan menulis siswa sebelum dan sesudah perlakuan.

Keywords

Collaborative Learning; Jigsaw; kemampuan menulis; teks deskripsi

Full Text:

PDF

References

Astuti, A., Ruhaliah, & Kosasih, D. (2020). Tradisi Hajat Sasih Mulud di Kampung Naga untuk bahan pembelajaran membaca artikel: Kajian semiotik. Lokabasa, 11(2), 115–126. https://doi.org/10.17509/jlb.v11i2

Brown, H. D. (2001). Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy (2nd ed.). Addison Wesley Longman.

Depila, D., Mulyasari, E., & Riyanti, E. (2023). Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan kerja sama siswa kelas III di SDN 096 Sarijadi Selatan, Bandung. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2) 1459-1468. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.866

Dinas Pendidikan. (2022). Buku saku Kurikulum Merdeka bahasa Sunda PAUD, SD, SMP, SMA, SMK, & SLB.

Rahmi, D. A., Ma'wa, J., & Alim, J. A. (2023). Analisis metode pembelajaran kooperatif Jigsaw untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 2(1), 35–41. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i1.2970

Azizah, E. S. (2023). Modél Jigsaw dina pangajaran basa Sunda matéri ajar girang acara: Studi kuasi ékspérimén ka siswa kelas VIII-A SMP PGRI 4 Cimahi [Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia].

Gokhale, A. A. (1995). Collaborative learning enhances critical thinking. Journal of Technology Education, 7(1). https://doi.org/10.21061/jte.v7i1.a.2

Kosasih, D., Hendrayana, D., Firdaus, W., & Nurhuda, D. A. (2023). Sistem nama diri masyarakat adat Kasepuhan Ciptagelar. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 12(1), 101. https://doi.org/10.26499/rnh.v12i1.6106

Kuswari, U., & Dallyono, R. (2022). A writing workshop model to enhance students' skills in writing essays in Sundanese. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 12(1), 266–276. https://doi.org/10.17509/ijal.v12i1.46597

Nurfaidah, R. (2020). Kearifan lokal dalam Catetan Poĕan Rĕrĕ (Local wisdom on Catetan Poĕan Rĕrĕ). Bidar: Jurnal Ilmiah Kebahasan & Kesastraan, 10(2), 83–93.

Nurhaliza, M. S. (2022). Model pangajaran kooperatif Jigsaw pikeun ngaronjatkeun kamampuh maca pamahaman carita pondok (Studi kuasi eksperimen di kelas VII A SMPN 1 Garut taun ajaran 2021–2022) [Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia].

Sumarsono, T., & Faturohman, T. (2023). Gapura Basa. CV Geger Sunten.

Susyati, S. (2020). Peningkatan keterampilan menulis teks deskripsi berorientasi majas dalam hubungannya dengan kreativitas berbahasa siswa kelas VII SMPN I Cileunyi menggunakan model Project Based Learning. Wistara, 1(2). https://doi.org/10.23969/wistara.v1i2.2304

Tarigan, H. G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa (Ed. revisi 2013). CV Angkasa.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (n.d.).

Refbacks

  • There are currently no refbacks.